Профессиональная переподготовка направлена на получение компетенции, необходимой для выполнения нового вида профессиональной деятельности, приобретение новой квалификации.

Повышение квалификации направлена на совершенствование и (или) получение новой компетенции, необходимой для профессиональной деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации.

Профессиональное обучение направлено на приобретение профессиональной компетенции, в том числе для работы с конкретным оборудованием, технологиями, аппаратно-программными и иными профессиональными средствами, получение квалификации по профессии рабочего, должности служащего и присвоение им (при наличии) квалификационных разрядов, классов, категорий по профессии рабочего или должности служащего без изменения уровня образования. Под профессиональным обучением по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих и должностям служащих понимается профессиональное обучение лиц, ранее не имевших профессии рабочего или должности служащего.

Профессиональное обучение по программам переподготовки рабочих и служащих – это профессиональное обучение лиц, уже имеющих профессию рабочего, профессии рабочих или должность служащего, должности служащих, в целях получения новой профессии рабочего или новой должности служащего с учетом потребностей производства, вида профессиональной деятельности.

Профессиональное обучение по программам повышения квалификации рабочих и служащих – это профессиональное обучение лиц, уже имеющих профессию рабочего или должность служащего, в целях последовательного совершенствования профессиональных знаний, умений и навыков по имеющейся профессии рабочего или имеющейся должности служащего без повышения образовательного уровня.

Программа периодического обучения и проверки знаний – это ежегодное подтверждение рабочими своей квалификацию на экзамене в учебном центре или в комиссии на предприятии. Программа позволяет слушателю совершенствовать профессиональные знания, умения и навыки по профессии и выдаваемое удостоверение дает допуск рабочего к самостоятельной работе в соответствии с Федеральными нормами и правилами в области промышленной безопасности.

В учебном центре реализуется обучение в очной, очно-заочной и заочной формах обучения. Их отличие заключается в объеме контактной работы слушателя с преподавателем в режиме реального времени, при этом в каждой из форм обучения могут применяться дистанционные образовательные технологии.

Обучение в очной форме проводится в учебной аудитории № 605 по адресу: 1-ая Фрезерная дом2/1, корпус 2 или в организации-заказчике обучения, в соответствии с расписанием занятий. Для выездных занятий преподавателя к заказчику необходимо формирование группы обучающихся в количестве не менее 10 человек.

Обучение в очной форме с использованием дистанционных образовательных технологий проводится с использованием сети Интернет, оно предполагает сочетание контактной работы преподавателя и слушателя на вебинарах в режиме on-line и самостоятельной работы слушателя по учебно-методическим материалам программы, расположенным в личном кабинете слушателя на платформе СДО.

Обучение о очно-заочной форме обучения предполагает самостоятельную работу слушателя по учебно-методическим материалам программы, расположенным в личном кабинете слушателя на платформе СДО и контактную работу преподавателя и слушателя при прохождении промежуточной и итоговой аттестации.

Обучение в заочной форме с использованием дистанционных образовательных технологий проводится с использованием сети Интернет, оно предполагает, что слушатель самостоятельно изучает учебно-методический материал программы, расположенный в личном кабинете слушателя на платформе СДО и там же проходит итоговую аттестацию. Режим обучения слушатель определят самостоятельно в рамках отведенного срока обучения.

Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением сети Интернет при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии слушателей и преподавателей.

Преимущества применения дистанционных образовательных технологии состоят в том, что слушатель самостоятельно определяет режим и темп обучения в рамках установленных сроков обучения, не тратит время на дорогу в учебный центр для посещения занятия и имеет возможность просмотреть учебный материал повторно неограниченное количество раз.

Преподаватель направляется для проведения занятий в очной форме обучения по месту нахождения Заказчика при следующих условиях:

Промежуточная аттестация предназначена для проверки усвоения слушателем дисциплины/части/раздела/модуля образовательной программы. Проводится она, как правило, в форме тестирования и оценивается оценкой: «зачтено» или «незачтено».  Цель – выявить пробел в ходе обучения и своевременно оказать помощь в усвоении программы.

Итоговая аттестация предназначена для проверки усвоения слушателем всей программ слушателя выполнять соответствующие профессиональные функции. Она является обязательной. В случае успешного ее прохождения выдается документ об образовании согласно заявленной программе. Если слушатель не проходил итоговую аттестацию или получил неудовлетворительную оценку ему вместо соответствующего диплома/удостоверения/ свидетельства выдается Сертификат о прослушанной программе. Выданный Сертификат не является документом, свидетельствующим об образовании по дополнительным профессиональным программам и не вносится в Единый Федеральный реестр документов об образовании и обучении.

В соответствии со ст. 60 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 02.07.2021) “Об образовании в Российской Федерации” (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2021) «Лицам, успешно прошедшим итоговую аттестацию, выдаются документы об образовании, образцы которых самостоятельно устанавливаются организациями, осуществляющими образовательную деятельность».

В настоящее время в Российской Федерации всеми организациями, осуществляющими образовательную деятельность по программам дополнительного профессионального образования и обучения (ДПО), вне зависимости от их организационно-правовой формы выдаются документы об образовании установленного этой организацией образца. Государственного образца документов об образовании по программам ДПО в России не существует.